يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
تعدی به حوزه قوه قضاییه و زیر سوال بردن استقلال قوا:
«شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبات موسسات آموزشی و دانشگاه‌ها را غیرقابل اعتراض کرد»؛ این احتمالا کامل‌ترین توصیف از یکی از آخرین مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی است. این شورا در مصوبه‌ای ۴ ماده‌ای، تقریبا تمام تصمیمات اتخاذ شده توسط دانشگاه‌ها و موسسات زیرنظر وزارتخانه‌های علوم، بهداشت و سازمان سنجش را از دایره شمول رسیدگی دیوان عدالت اداری و سایر مراجع قضائی خارج کرد. مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی با بند ۶ اصل ۳ و اصول ۳۴، ۱۵۹ و ۱۷۳ در تضاد کامل است اما مردم امکان اعتراض قانونی و ابطال آن را نخواهند داشت.
کد خبر: ۳۹۴۱۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۲/۱۳
نقدی بر تعارفات دکتر زلفی گل وزیر عتف:
محمد علی زلفی‌گل در نشست سراسری اساتید معارف اسلامی دانشگاه‌ها گفت: اساتید معارف اسلامی در صف اول دفاع از انقلاب و نظام جمهوری اسلامی هستند چرا که باید پاسخگوی تمامی ابهامات نسل جوان و در برخی موارد پاسخگوی کم‌کاری‌های مسئولین باشند و ... . سوال اینجاست که آقای زلفی گل تا چه حد به این حرف خودش اعتقاد دارد؟ تا چه حد اساتید معارف ، تاریخ اسلام،ریشه های انقلاب،وصایا ، اخلاق اسلامی و دروسی از این جنس، توانایی و صلاحیت حرفه ای ورود به این حوزه را دارند؟ تا چه حد توانایی و تسلط بر تدریس تعاملی و مشارکتی با رویکردی انتقادی برای نسل جوان را دارند؟چقدر روی علم کلام و درایه ، تسلط دارند؟چقدر در خصوص شکیات ، ابهامات و چالش های نسل جوان، مطالعه نموده و به روز می باشند. اقای وزیر، در مسائل پایه ای، تعارف جایی ندارد. شما باید در این جلسه مطرح می کردید که برنامه سطح بندی و آزمون ادواری( هر سه سال یکبار) اساتید این گونه دروس را در دستور کار دارید. حتی حقوق این اساتید را هم اضافه تر ( با ضریب) پرداخت کنید، اما آدم غیر مناسب را وارد خط مقدم دفاع از انقلاب نکنید. چند درصد این عزیزان بنظر شما صلاحیت ادامه تدریس را دارند؟ لبخند ما نشانه تمسخر نیست ، علامت تاسف است.
کد خبر: ۳۹۳۹۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۲۸
تهدید جدی منافع ملی در حوزه آموزش عالی:
برخی از منتقدین معتقدند که حریم دانشگاه به بهانه های مختلف دچار آلودگی سیاسی- امنیتی شده و این درهم آمیزش با ساحت علم، نتیجه ای جز وانهادن دیدگاه های تقابلی در علم و کنار نهادن پارادایم ها و واگشت به آموزش مدرسه ای ، ندارد. بررسی اشتراکات همین فهرست کوتاه از اساتید اخراجی نشان می‌دهد، اغلب این اساتید اخراجی اگر متولد سال‌های نزدیک به انقلاب نباشند، دست‌کم سال‌های کودکی‌شان را در سال‌های دهه شصت گذرانده‌اند. اغلب اساتید رشته‌های علوم انسانی بوده‌اند و بیشترشان فعالیت سیاسی یا حزبی خاصی نداشته و عموما حامی دانشجویان و خواستار فشار کمتر به دانشجویان بوده‌اند.
کد خبر: ۳۹۳۸۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۱۷
اراده به فسادستیزی با ابزارهای علمی در قوه قضائیه:
رئیس قوه قضائیه ضمن دعوت از پژوهشگران و محققان برای ارائه راهکاری مؤثر و کاربردی جهت تقویت مقوله‌ی مبارزه با فساد و مفسدین، گفت: می‌خواهیم مبارزه‌ای همه‌جانبه و بدون تبعیض و ریشه‌ای با فساد داشته باشیم و در اثنای این امر، شرع و قانون و حرمت افراد حفظ شود؛ در این زمینه پژوهشگران و محققان می‌توانند در این کمک‌کار دستگاه قضا باشند. ضمن تکریم این اقدام رئیس قوه قضائیه ، باید گلایه مندی نمود که چرا انجمن های علمی کشور و شورای انجمن های علمی از دو نهاد عالی شورای انجمن های علمی ایران و مجمع انجمن های علمی بعنوان عالی ترین نهاد فعالیتی مرتبط با انجمن های علمی ، بعنوان مدعو این جلسه حضور دعوت نشد؟ آیا برداشت این است که فسادستیزی ، صرفا به بهره گیری از ظرفیت رشته حقوق خلاصه می شود؟
کد خبر: ۳۹۳۲۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۰۳
انتقاد مجدد رهبر از ارتقا مقاله محور اساتید:
رهبر انقلاب در دیدار روز سه شنبه ۲۵ مهرماه ۱۴۰۲ با اعضای فرهیختگان و صاحب نظران علمی مجددا با گلایه اعلام نمودند که تداوم ارتقای مقاله محور با وجود تذکر چندین باره، جای سوال و گلایه دارد. رهبر فرمودند، بنده در اینکه در مسابقه علمی دنیا باید سهیم باشیم تردیدی ندارم. اما اینکه همۀ اساتید و هیئت علمی را موظف کنیم که اگر می‌خواهید ارتقا بیابید، باید رتبه پیش فلان مجلۀ معروف یا فلان مرکز علمی دنیا امتحان بدهید و رتبۀ خود را مشخص کنید، این را منطقی نمی‌دانم.
کد خبر: ۳۹۲۴۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۲۶
پاسخ‌های آبکی مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت عتف در خصوص آزمون جامع:
یادمان نمی‌رود که در دوره دکتری (آنهم در سال‌های دور) سلیقه گرایی مشتی به اصطلاح استاد در امتحان جامع و مدیر گروه محترم، چه‌ها بر سر ما نیاورد. باورتان نمی‌شود، اما شب قبل از اعلام نتایج، نمره خودمان را از تک تک اساتید (بجز یک درس) پرسیده بودیم و بطور متوسط ۱۷ به بالا بودیم و روز بعد، با نمرات زیر ده، افتاده بودیم. کار به ریاست دانشکده و نامه به ریاست دانشگاه کشید و در کمتر از چند روز، همه ما قبول شدیم (اسناد قابل اثبات و شاهدین موجود هستند). سلیقه گرایی و بعضا برخی حاشیه‌ها که نمی‌توان بیشتر در محیط رسانه‌ای درخصوص شان صحبت کرد در برحی از دانشگاه‌ها بیداد می‌کند. موضوعی که دوستان ما در وزارت عتف، از ما بهتر می‌دانند. حال خبر می‌رسد که ازمون جامع با شرط معدل و مقاله قابل حذف است و اعتراض به آزمون جامع، کماکان به گروه و دانشکده سپرده شده است؟ این بچه بازی‌ها یعنی چی آقای دکتر رضا نقی زاده؟
کد خبر: ۳۹۲۴۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۲۴
رییس دانشگاه صنعتی سهند خبر داد:
دکتر اسماعیل فاتحی فر، رییس دانشگاه صنعتی سهند گفت: نخستین مرکز نوآوری گیربکس با مشارکت صنایع شهید رسولی باهدف رفع نیاز‌های فناورانه صنایعی از قبیل صنایع دریایی، نظامی، هوایی، خودرویی و ماشین‌آلات صنعتی راه‌اندازی خواهد شد.
کد خبر: ۳۹۲۲۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۷
وزیر علوم:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: به منظور تقویت دیپلماسی علمی پیشنهاد می‌شود تمهیداتی برای تردد آسان و کم کردن بوروکراسی از جمله لغو روادید برای تردد آسان اساتید و دانشجویان در کشور‌های عضو دانشگاه بین المللی دی هشت اندیشیده شود.
کد خبر: ۳۹۲۲۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۷
مداخله به موقع رئیس جمهور:
اخراج اساتید دانشگاه ، حاشیه های زیادی را برای کشور در افکار عمومی داخلی، اذهان متخصصان کشور و سواستفاده رسانه های خارجی فراهم ساخته بود که با ورود به موقع رئیس حمهور و تاکید بر شمولیت عفو عمومی مقام معظم رهبری، آبی بر آتش سو برداشت ها و اقدامات تندروها ، ریخته شد. منتقدین ضمن تشکر از رئیس جمهور ، در خصوص نقش منفعل ، حاشیه ای و غیر تخصصی وزیر عتف در این جریان، سوالات عدیده ای دارند که احتمالا با استعفای داوطلبانه آقای دکتر زلفی گل ، پاسخ داده خواهد شد.
کد خبر: ۳۹۱۴۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۷
مداخلات ناشیانه در دانشگاه :
آموزش عالی کشور بدلیل درجا زدن در موج دوم توسعه آموزش عالی و مداخلات عجیب سهمیه ای در جذب دانشجو و بعضا جذب استاد، دچار نوعی سستی منجر به پس رفت ملموس شده است. خروجی های خوب این نظام نیز بدلایلی چند ، دست به مهاجرت شده و ترک وطن می کنند. در این آشفته بازار کدام عقل سلیم و اراده بیرون دانشگاهی ، افرادی هرچند خوب نظیر امیرحسن ثابتی و عباس موزن را برای تدریس وارد دانشگاه های تراز اول کشور می کند تا دامن زننده به بعضی نارضایتی ها باشند؟ از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درخواست می گردد با قید فوریت طرح سوال از دکتر زلفی گل را در دستور کار قرار دهند یا توضیحات رئیس دانشگاه صنعتی شریف درخصوص این ماجرا را درخواست نمایند.
کد خبر: ۳۹۱۴۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۶
جای خالی این ۱۵۷ نفر؛
روزنامه اعتماد اسامی ۱۵۷ اساتید اخراجی در دولت‌های احمدی‌نژاد، روحانی و رئیسی را منتشر کرد.
کد خبر: ۳۹۱۴۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۵
بازنگری در نوع برخورد با اساتید دانشگاه:
چه بخواهیم و چه نخواهیم در کمتر از ۱۵سال اینده ، دنیا بشکل فراگیر درگیر در موج چهارم شناخت بشری ( ترکیب علم و دین در معنای تلفیق پارادایمیک) خواهد بود. در چنین شرایطی بجای تقویت و حفظ سرمایه های اجتماعی، شاهد برخوردهای تند و بعضا غیرقابل قبول منجر به اخراج اساتید دانشگاه هستیم. برخوردهایی که شاید بنوعی مصداق اجرایی داشته باشد، اما شکل اجرایی آن مورد تائید نبوده و به پیامدهای منجر به کاهش سرمایه اجتماعی آن، تفکر نشده است. شاید جای داشت با تذکر شفاهی و توبیخ کتبی ، کاهش درصدی از حقوق و محرومیت های یک ترمی و غیره ، با اساتید برخورد شود تا اینکه اقدام به اخراج انها گردد. با بیانی مشفقانه، درخواست تجدید نظر در این رویه را داریم.
کد خبر: ۳۹۱۴۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۵
نقد استنتاجات یک نشت:
مجتبی نظری مدیر واحد ارتباطات شرکت کروز از جایگاه کروز می گوید و اهمیت ان. از تعهدات می گوید و چارچوب ها و استانداردها و ... . اما همه ما داستان کروز و عظام و .... می دانیم. همه ما می دانیم که شبکه فساد در خودروساز ، قطعه ساز و حتی سهامداری عمده چگونه بوجود امد. همه ما از برخی فسادهای خاص نیروهای خاص مطلع هستیم. اتفاقا این پایگاه تحلیلی خبری شعار سال بود که سینه سپر کرد و خیلی از پاس های گل را به سازمان های نظارتی و بازرسی و غیره داد و حساس سازی ، آگاه سازی و ارتقا تعهدات را سبب شد. حالا هم عرض می کنیم، کروز می تواند خوب باشد البته از نوع سالم آن. منتظر دریافت و انتشار توضیحات احتمالی هستیم.
کد خبر: ۳۹۱۳۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۸
دانشگاه آزاد، آزاد از همه حیث؛
در چند سال اخیر هرگاه نمایندگان مجلس شورای اسلامی قصد داشتند شفافیت را به دانشگاه آزاد، به عنوان یک نهاد عمومی غیردولتی ببرند، این موضوع به یک چالش تبدیل شده است. گویا همان‌طور که از اسمش پیداست مسئولان این دانشگاه می‌خواهند از هر حیث آزاد باشند. پس از فوت هاشمی رفسنجانی و انجام تغییرات کلان مدیریتی در این دانشگاه و تغییر رئیس آن، انتظار می‌رفت تا ایجاد شفافیت و تغییر در قوانین و مقررات در راستای ایجاد عدالت و فسادستیزی در دستورکار مدیران جدید قرار بگیرد، اما گویا مسئولیت بدون شفافیت، پایش، نظارت و پاسخگویی، به مذاق مدیران جدید نیز خوش آمده است.
کد خبر: ۳۹۱۳۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۴
هشدار علی ربیعی:
علی ربیعی در یادداشتی با اشاره به لزوم تنش زدایی اجتماعی و ایجاد امنیت روانی در جامعه نوشن: به اعتقاد من، در شرایط ایران امروز، مهم‌ترین سیگنال‌ها می‌بایست در حوزه‌های اجتماعی و فرهنگی صورت گیرد. جامعه باید در فرآیند زندگی اجتماعی خود بیش از گذشته احساس آرامش داشته باشد. در روز‌های اخیر، چندین اتفاق پی‌درپی باعث ایجاد موجی از بی‌اعتمادی و ناامنی روانی در جامعه - به خصوص در میان روشنفکران و کنش‌گران اجتماعی فرهنگی- شده است. نگاه کنید به اقداماتی که اخیرا در خصوص خانه اندیشمندان علوم انسانی صورت گرفت و در جامعه علمی بازتاب بسیار گسترده‌ای داشت.ربیعی معتقد است: در سه سیاست نیازمند اصلاحات هستیم: سیاست خارجی، سیاست‌های اقتصادی و معیشتی و سیاست‌های اجتماعی. وی می افزاید:با نگرانی تمام، شاهد اجرای سیاست‌های معکوس هستیم. نمی‌دانم باید نامش را بی‌سیاستی گذاشت؛ یا عدم درک درست شرایط یا نام آن، چیز دیگری است؟
کد خبر: ۳۹۰۲۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۱۹
چالش های لایحه برنامه هفتم؛
برنامه‌های توسعه باید بر اساس یک تحلیل جامع راهبردی نسبت به شرایط بین‌المللی، منطقه‌ای و داخلی کشور نگاشته شوند و این تحلیل راهبردی باید به عنوان بخشی از برنامه، در ابتدای آن آورده شود. برنامه‌های توسعه قرار نیست به همه امور جاری کشور رسیدگی کنند، بلکه باید محلی برای پرداختن به اولویت‌های اصلی کشور باشند. وقتی کشور فاقد نهاد راهبر توسعه بوده و آفت عدم تمرکز بخشی در دولت وجود دارد و نهاد‌های نظارت بازرسی در ضعیف‌ترین وضعیت خود هستند، چه انتظاری می‌توان از خروجی‌های برنامه‌های توسعه پنج ساله داشت.
کد خبر: ۳۸۹۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۰۳
به در معلم زدیم تا نظام آموزش و پرورش بشنود؛
معلمی شغل انبیا است ، البته نه هر معلمی و استادی. در زمانه حاضر، هستند اساتید و معلمانی که بعید بدانیم دریافتی ماهیانه شان حلال باشد. نگاهی کارمندی دارند به شغل حساس و پر مسئولیت آموزش و یا نادانسته تبدیل به ماشین سرکوب استعدادها هستند. باور بفرمائید ورای جایگاه حرفه و شان معلم، بعضی از معلم ها و اساتید را نمی توان معلم نامید و بنوعی سرگوب گر استعدادها ، نابود کننده روان فراگیر ، حسودهای ایجاد اختلال در زندگی دانشجو و دانش اموز و در بهترین تعبیر خاله خرسه و داستان دوستی هایش ، باید دانست. شدت این پدیده انحرافی در آموزش عالی خصوصا در دوره دکتری بسیار بالاست. نگاه کلیشه ای را باید دور کرد. هر روحانی مقدس نیست، هر پزشکی متعهد نیست، هر معلمی باسواد و دلسوز نیست. سه پاراگراف آخر متن را بخوانید و ارایه نظر نموده و پاسخ دهید که آیا هر معلمی صلاحیت تقدیر دارد؟ ما در این متن ، به در معلم کوبیدیم تا نظام ناهوشیار آموزش و پرورش بشنود. این متن طنز نیست .
کد خبر: ۳۸۸۲۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
فروپاشی نظام آموزش عالی؛
بشکل زشتی نظام آموزش عالی کشور یا بهتر بگوییم، یکی از قویترین نظام‌های آموزش عالی جهان را آلوده نموده و به سمت فروپاشی از درون کشاندیم. شعار سال، سال هاست که در خصوص سهمیه‌های نوزده گانه ورود به دانشگاه هشدار می‌دهد. شعار سال، سال هاست که درباره سهمیه اساتید و کیفیت اساتید سهمیه‌ای هشدار می‌دهد. شعار سال از کم تحرکی و حرکت نمایشی وزارت عتف در حرکت از نسل اول دانشگاه به نسل دوم و عدم حرکت به سمت نسل سوم دانشگاهی می‌گوید. شعار سال، مدت هاست که گلایه‌مند از مکانیزم‌های ارتقا نمایشی و مقاله محور اساتید دانشگاهی است. شعار سال، مدت هاست که از سامانه‌ها و نظام‌های استخدام فله‌ای گلایه دارد. شعار سال، مدت هاست از مجوز‌های جهت دار برای تاسیس دانشگاه‌های غیر انتفاعی انتقاد می‌کرد. شعار سال، در خصوص مدیریت فله‌ای و کم خاصیت در وزارت عتف؛ گلایه‌ها کرد. شعار سال، در خصوص حضور امنیتی و انتظامی در دانشگاه‌ها هشدار داد. از مهجور شدن اندیشه و کرسی‌های آزاد اندیشی گفت. گفت و گفت و گفت، اما کسی نشنید. هشدار داد که از منطقه کریت تا خریت، راهی نیست، باز به جایی نرسید. حال با کمال تاسف، باید به پیامد‌ها سلام کرد. درد دارد و می‌فهمیم، اما از ماست که بر ماست.
کد خبر: ۳۸۷۸۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۲۹
الگوی عماد؛
دکتر عماد افروغ الگوی خوبی برای جوانان متدین و اندیشه‌ورز ما بود که در رشته‌های مختلف علوم اجتماعی و انسانی در حال تحصیل هستند. دکتر چه در حیات علمی‌اش و چه در کنشگری اجتماعی و سیاسی به عنوان یک فرد دردمند و دغدغه‌مند مطرح بود. یکی از خلأ‌هایی که ما امروز در فضای علمی کشور داریم همین است که خیلی از اساتید، دردمندی و دغدغه‌مندی جامعه امروز ایران را ندارند، ولی دکتر این‌گونه نبود. دکتر واقعا بدون هیچ چشم‌داشتی دغدغه عدالت اسلامی و مستضعفان را داشت و برای این‌ها حاضر بود از آبروی خودش مایه بگذارد و حتی در این راه مورد هجمه نیز قرار گرفت. در عرصه نظری از ملامت روشنفکران در این زمینه که چرا به قرآن و نهج‌البلاغه می‌پردازی هراسی نداشت. دلیل اینکه چرا رهبر معظم انقلاب اسلامی برای درگذشت ایشان پیام می‌دهند این است که پیام ایشان نکات مهمی دارد. حضرت آقا می‌خواهند اعلام کنند برخی افراد شاخص هستند و باید به ایشان توجه کرد و الگوی جوانان این کشور بشوند.
کد خبر: ۳۸۷۸۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۲۸
نجفقلی حبیبی:
نجفقلی حبیبی رئیس اسبق دانشگاه تربیت مدرس در برنامه «حضور» در حسینیه جماران گفت: در اندیشه امام، دانشگاه خیلی مهم است و رکن رکین اداره کشور است چون متخصصین و سیاسیون و همه گروه‌هایی که کشور نیاز دارد، در دانشگاه تربیت می‌شود. ایشان به دو مسئله خیلی تأکید داشتند؛ یکی اینکه دانشجوها متدین و انقلابی بار بیایند و دیگری، هماهنگی دانشگاه و حوزه بود. امام در بیانات خود خیلی تأکید داشتند که دانشگاه با حوزه مرتبط باشد.
کد خبر: ۳۸۷۰۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸